安排好语文课的作业，
苏阳继续说道：
“从今天开始，除了我的语文作业之外，其他各科的作业，也全都按这种方式布置。”
“每一科都有几个分类。”
苏阳拿出其他几科的作业分层明细。
这些明细已经被各科老师整理好，打印在一张张A4纸上：
“你们的各科老师都会细讲怎么分类，我也会把各科分类都粘在后面的黑板报上。”
“同学们都可以按照自己的弱点，选择自己要写的作业。”
“还有，你们不要把自己的作业一直固化在某一类。”
“我拿物理举个例子。”
“比如说，这几节课，物理老师讲了光学知识，我掌握得很好，那我就选D类或E类作业。”
“到下一节课，物理老师讲重力、摩擦力，我这一块儿没听懂，我就可以选择A类作业。”
“听懂了吗？”
同学
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